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BNCC 26 questões

Questões BNCC EF02LP18

Planejar e produzir cartazes e folhetos para divulgar eventos da escola ou da comunidade, utilizando linguagem persuasiva e elementos textuais e visuais (tamanho da letra, leiaute, imagens) adequados ao gênero, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Ilustração da habilidade BNCC EF02LP18
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Forma de composição do texto
Questões vinculadas
26

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 109. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF02LP18
Planejar e produzir cartazes e folhetos para divulgar eventos da escola ou da comunidade, utilizando linguagem persuasiva e elementos textuais e visuais (tamanho da letra, leiaute, imagens) adequados ao gênero, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Séries

2º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Forma de composição do texto

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica (Alfabetização)Escrita (compartilhada e autônoma)

Questões relacionadas a EF02LP18

Questão 1 · Objetiva
Identifique qual elemento visual é mais relevante em um cartaz.
Questão 2 · Objetiva
Escolha a melhor frase que pode ser utilizada em um folheto de divulgação de um evento escolar.
Questão 3 · Objetiva
Qual é a função do uso de cores em um cartaz?
Questão 4 · Objetiva
Identifique qual dos elementos a seguir é essencial para a composição de um cartaz.
Questão 5 · Objetiva
Depois de escrever um convite para a apresentação de desenhos da turma, os alunos releram o texto: “Venha ver os desenhos. Será na sexta. Na escola.” Uma colega sugeriu acrescentar a informação principal de forma mais completa e em ordem melhor.

Com base no texto-base, qual informação precisa ser reorganizada para que o convite fique mais adequado ao leitor?
Questão 6 · Objetiva
Por que valorizar a leitura no bairro do Jardim das Flores?

Você está convidado para a I Feira de Troca de Livros da Comunidade! Participe e descubra novas histórias sem gastar nada. Traga até cinco obras em bom estado e troque por livros de outros moradores. Haverá roda de leitura para crianças, sessão de autógrafos com autores locais e oficinas de criação literária.

Data: 12 de junho, das 9h às 17h
Local: Centro Comunitário do bairro (Rua das Acácias, 50)
Evento gratuito e aberto a todas as idades!

Analise o texto-base e identifique o elemento persuasivo que convida diretamente o público a comparecer ao evento.
Questão 7 · Objetiva
Por que não colorir a estação? Festa das Cores convida toda a comunidade a celebrar a primavera com arte e música ao ar livre. Traga seus pincéis e crie murais colaborativos. Divirta-se com oficinas de pintura, apresentações de bandas locais e barracas de comida artesanal. Sinta a energia criativa e faça parte dessa explosão de tons! Entrada gratuita para todas as idades. Dia 21 de setembro, das 9h às 17h, no Parque Central.

Analise o texto-base e identifique qual recurso persuasivo reforça o convite à participação ativa do leitor
Questão 8 · Objetiva
— Olá, equipe! Precisamos de um cartaz para divulgar o Debate sobre Reciclagem na escola. Que tal este rascunho?

Título: Grande Debate sobre Reciclagem!
Slogan: Junte-se a nós para tornar o planeta mais limpo!
Detalhes: Dia 15 de maio, às 14h, no auditório principal.

Recursos visuais: cores vibrantes (verde e azul).

Convite: Venha participar e compartilhar suas ideias!

Comentário: Use verbos fortes e expressões de chamada para motivar colegas a comparecer.

Analise o texto-base e identifique qual recurso linguístico empregado no cartaz reforça o caráter persuasivo do convite.

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