BNCC
35 questões
Questões BNCC EF02LP09
Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 103. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02LP09
Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
Séries
2º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Pontuação
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
Questões relacionadas a EF02LP09
Questão 1 · Objetiva
No mural da turma, uma frase informa o horário da chegada das crianças à escola.
— Qual sinal de pontuação completa corretamente o final da frase afirmativa?
— Qual sinal de pontuação completa corretamente o final da frase afirmativa?
Questão 2 · Objetiva
Na aula, Ana escreveu cinco frases sem pontuação.
Qual frase deve terminar com ponto de exclamação?
Qual frase deve terminar com ponto de exclamação?
Questão 3 · Objetiva
Por que tantas famílias valorizam o hábito de leitura em casa? Especialistas afirmam que momentos compartilhados com livros ajudam no desenvolvimento das crianças e no fortalecimento de vínculos. Para estimular o interesse, a biblioteca comunitária de São Bento divulgou cinco convites impressos sem pontuação final:
"Visite a biblioteca amanhã às 10h"
"Queres sugerir um título para o próximo encontro"
"Participe da roda de leitura às quintas-feiras"
"Traga amigos e familiares"
"Descubra novas histórias com a gente"
Analise o texto-base e identifique qual dos convites deve terminar com ponto de interrogação.
"Visite a biblioteca amanhã às 10h"
"Queres sugerir um título para o próximo encontro"
"Participe da roda de leitura às quintas-feiras"
"Traga amigos e familiares"
"Descubra novas histórias com a gente"
Analise o texto-base e identifique qual dos convites deve terminar com ponto de interrogação.
Questão 4 · Objetiva
Narração em 1ª pessoa: Apresentei o programa Jovem Vozes na rádio da escola e, ao longo da transmissão, recebi várias mensagens de colegas. Notei que alguns textos não tinham pontuação final e, por isso, fiquei em dúvida sobre o sinal adequado. A seguir, três mensagens enviadas sem ponto final, ponto de exclamação ou ponto de interrogação:
"Preciso de ajuda para revisar o jornal eletrônico"
"Que horas é a reunião"
"Vamos celebrar a conquista"
Essa situação mostrou a importância de aplicar corretamente ponto final, interrogação e exclamação conforme a intenção de quem escreve.
Analise o texto-base e identifique qual das mensagens listadas deve terminar com ponto de interrogação.
"Preciso de ajuda para revisar o jornal eletrônico"
"Que horas é a reunião"
"Vamos celebrar a conquista"
Essa situação mostrou a importância de aplicar corretamente ponto final, interrogação e exclamação conforme a intenção de quem escreve.
Analise o texto-base e identifique qual das mensagens listadas deve terminar com ponto de interrogação.
Questão 5 · Objetiva
Leia a frase: "Que surpresa bonita!" O ponto de exclamação mostra:
Questão 6 · Objetiva
Complete corretamente a frase para mostrar uma pergunta: "Onde está meu lápis__"
Questão 7 · Objetiva
Leia a frase: "Que dia bonito". Qual alternativa mostra a pontuação mais adequada para expressar admiração?
Questão 8 · Objetiva
Complete corretamente as frases com os sinais de pontuação.
1. Como você se chama__
2. Oba, ganhei um livro__
3. Hoje tem aula de música__
1. Como você se chama__
2. Oba, ganhei um livro__
3. Hoje tem aula de música__
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