BNCC
38 questões
Questões BNCC EF02ER06
Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas.
Descrição da habilidade EF02ER06
Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas.
Séries
2º ano
Matérias
Ensino Religioso
Assuntos
O euo outro e o nós
Unidades temáticas relacionadas
Identidades e alteridadesManifestações religiosas
Questões relacionadas a EF02ER06
Questão 1 · Objetiva
Qual alimento é considerado sagrado na tradição cristã e qual é seu simbolismo?
Questão 2 · Objetiva
Quais são os alimentos que normalmente são consagrados nas oferendas do Candomblé?
Questão 3 · Objetiva
Selecione um exemplo de alimento sagrado na cultura islâmica e explique sua importância.
Questão 4 · Objetiva
Identifique um alimento considerado sagrado na cultura judaica e explique seu significado.
Questão 5 · Objetiva
— Por que esses pães estão em pacotes fechados e não podem ir para a fatiadora? — perguntou uma criança na padaria do bairro.
A atendente explicou que um grupo de clientes encomendou um pão bem fino, feito só com farinha e água, preparado sem deixar a massa crescer. Eles pediram que fosse guardado separado de outros pães, para não misturar migalhas e porque seria usado em uma semana especial de lembrança e gratidão na comunidade. Depois, cada família levaria para casa para comer com cuidado, como parte de sua prática de fé.
A criança contou que ia ajudar a colocar plaquinhas de “manuseio com respeito” em produtos do comércio, para as pessoas entenderem que alguns alimentos têm um significado religioso para certos grupos.
Com base no texto, identifique o alimento que melhor exemplifica um alimento considerado sagrado para um grupo religioso, exigindo manuseio com respeito.
A atendente explicou que um grupo de clientes encomendou um pão bem fino, feito só com farinha e água, preparado sem deixar a massa crescer. Eles pediram que fosse guardado separado de outros pães, para não misturar migalhas e porque seria usado em uma semana especial de lembrança e gratidão na comunidade. Depois, cada família levaria para casa para comer com cuidado, como parte de sua prática de fé.
A criança contou que ia ajudar a colocar plaquinhas de “manuseio com respeito” em produtos do comércio, para as pessoas entenderem que alguns alimentos têm um significado religioso para certos grupos.
Com base no texto, identifique o alimento que melhor exemplifica um alimento considerado sagrado para um grupo religioso, exigindo manuseio com respeito.
Questão 6 · Objetiva
— Moça, por que esse pão é tão fininho e faz “crac” quando a gente quebra? — perguntou João, ajudando no balcão da padaria do bairro.
A cliente explicou que, em sua família, aquele alimento é preparado sem fermento e assado bem rápido. Ele é comido em uma noite especial, quando as pessoas se reúnem para lembrar uma história antiga de viagem e liberdade. Por isso, eles evitam tratar esse alimento como um lanche qualquer: guardam em embalagem separada e não misturam suas migalhas com outros restos de comida.
Enquanto separava os pedidos, João viu também pães comuns, bolos e biscoitos para o dia a dia. Ele pensou que algumas tradições consideram certos alimentos sagrados por causa do sentido religioso que eles têm.
Com base no texto, identifique o alimento que, nessa situação, é considerado sagrado por estar ligado a uma celebração religiosa da família.
A cliente explicou que, em sua família, aquele alimento é preparado sem fermento e assado bem rápido. Ele é comido em uma noite especial, quando as pessoas se reúnem para lembrar uma história antiga de viagem e liberdade. Por isso, eles evitam tratar esse alimento como um lanche qualquer: guardam em embalagem separada e não misturam suas migalhas com outros restos de comida.
Enquanto separava os pedidos, João viu também pães comuns, bolos e biscoitos para o dia a dia. Ele pensou que algumas tradições consideram certos alimentos sagrados por causa do sentido religioso que eles têm.
Com base no texto, identifique o alimento que, nessa situação, é considerado sagrado por estar ligado a uma celebração religiosa da família.
Questão 7 · Objetiva
— Dá para uma comida ser “mais do que comida”? — perguntou Yuri, ao ver a tia colocando uma porção em um prato separado, antes do almoço.
A família estava montando um “caderno de receitas de respeito”, com exemplos de comidas que, para algumas pessoas, têm um sentido especial de fé. A tia explicou que nem sempre é o sabor que importa: às vezes a comida é preparada de um jeito específico para um momento religioso. No caderno, eles anotaram situações como: oferecer um alimento em um lugar de oração para agradecer; comer algo doce em uma data importante para desejar coisas boas; e usar um pão feito sem fermento em uma refeição que lembra uma história antiga do grupo.
Yuri combinou que, no caderno, só entrariam exemplos que tivessem esse tipo de significado.
Compare os exemplos do texto e identifique qual situação também apresenta um alimento que pode ser considerado sagrado por estar ligado a um ritual e a um significado de fé.
A família estava montando um “caderno de receitas de respeito”, com exemplos de comidas que, para algumas pessoas, têm um sentido especial de fé. A tia explicou que nem sempre é o sabor que importa: às vezes a comida é preparada de um jeito específico para um momento religioso. No caderno, eles anotaram situações como: oferecer um alimento em um lugar de oração para agradecer; comer algo doce em uma data importante para desejar coisas boas; e usar um pão feito sem fermento em uma refeição que lembra uma história antiga do grupo.
Yuri combinou que, no caderno, só entrariam exemplos que tivessem esse tipo de significado.
Compare os exemplos do texto e identifique qual situação também apresenta um alimento que pode ser considerado sagrado por estar ligado a um ritual e a um significado de fé.
Questão 8 · Objetiva
— Mãe, por que você escreveu “comida com sentido de fé” nesse caderno? — perguntou Caio.
A mãe explicou que a cozinha solidária do bairro ia montar um livrinho com receitas enviadas pelos moradores. Algumas eram lanches do dia a dia, e outras eram preparadas para momentos religiosos.
Ela leu três recados: no primeiro, uma família pediu docinhos para uma festa de aniversário, “para cantar parabéns e fazer um desejo”. No segundo, um grupo cristão pediu pão e bebida de uva para uma partilha que lembra um ensinamento de Jesus. No terceiro, um grupo de tradição de matriz africana pediu um bolinho feito de massa de feijão, frito em óleo de palma, que é colocado primeiro em um momento de oferenda e depois dividido.
Caio já separou o pão e a bebida de uva. Agora ele precisa escolher outro exemplo para mostrar a diversidade do livrinho.
Analise os recados do texto e identifique qual preparação Caio deve separar como outro exemplo de alimento considerado sagrado em uma tradição religiosa diferente da dele.
A mãe explicou que a cozinha solidária do bairro ia montar um livrinho com receitas enviadas pelos moradores. Algumas eram lanches do dia a dia, e outras eram preparadas para momentos religiosos.
Ela leu três recados: no primeiro, uma família pediu docinhos para uma festa de aniversário, “para cantar parabéns e fazer um desejo”. No segundo, um grupo cristão pediu pão e bebida de uva para uma partilha que lembra um ensinamento de Jesus. No terceiro, um grupo de tradição de matriz africana pediu um bolinho feito de massa de feijão, frito em óleo de palma, que é colocado primeiro em um momento de oferenda e depois dividido.
Caio já separou o pão e a bebida de uva. Agora ele precisa escolher outro exemplo para mostrar a diversidade do livrinho.
Analise os recados do texto e identifique qual preparação Caio deve separar como outro exemplo de alimento considerado sagrado em uma tradição religiosa diferente da dele.
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