Questões BNCC EF02ER06

Qual alimento é considerado sagrado na tradição cristã e qual é seu simbolismo?

Quais são os alimentos que normalmente são consagrados nas oferendas do Candomblé?

Selecione um exemplo de alimento sagrado na cultura islâmica e explique sua importância.

Identifique um alimento considerado sagrado na cultura judaica e explique seu significado.

Em uma celebração judaica, a família coloca na mesa a chalá, um pão trançado. Ela ajuda a marcar um dia especial de descanso e união.

Qual é esse alimento e por que ele é importante nessa celebração?

Lia trocou as legendas de um mural. Ela ligou o acarajé à tradição cristã e o pão ao Candomblé.

Corrija as duas legendas do mural.

— As etiquetas se soltaram dos potes da feira cultural! — avisou Caio. Sobre a mesa ficaram quatro nomes: pão, acarajé, bolo de aniversário e pipoca. Em outra folha, havia quatro informações: um alimento é partilhado por cristãos em um momento especial de sua tradição; outro é preparado em uma tradição de Candomblé e relacionado a Iansã; os demais costumam aparecer, respectivamente, em festas de aniversário e em sessões de cinema. A turma precisava recolocar as etiquetas e separar os alimentos que têm um sentido religioso daqueles usados principalmente em momentos de lazer ou comemoração.

Relacione os nomes dos alimentos às informações do texto e identifique o par que deve receber a indicação de alimento sagrado ligado a uma tradição religiosa.

— Não basta dizer que é comida típica; é preciso mostrar por que ela tem valor especial para cada grupo — explicou a educadora do centro cultural. Para montar uma pequena exposição, as crianças leram três cartões. Um contava que, em uma celebração cristã, o pão é partilhado para recordar ensinamentos de Jesus. Outro descrevia frutas oferecidas em uma cerimônia hindu e distribuídas depois entre os participantes. O terceiro mencionava arroz e saquê colocados em ritos xintoístas e partilhados após a homenagem aos kami. A educadora pediu que a turma procurasse novas legendas que apresentassem alimentos ligados a celebrações, crenças ou memórias religiosas, sem tratar os costumes de um grupo como superiores aos dos demais.

Compare as situações descritas e identifique a legenda que poderia ampliar a exposição seguindo o mesmo critério de valorização religiosa dos alimentos.