BNCC
12 questões
Questões BNCC EF01LP13
Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 103. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01LP13
Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.
Séries
1º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Construção do sistema alfabético
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
Questões relacionadas a EF01LP13
Questão 1 · Objetiva
Já observou como, em algumas conversas, certas palavras criam ritmos familiares? Experimente pronunciar em voz alta as palavras festa e costa antes e depois de uma reunião na sala de aula. Note a mudança no meio e o que permanece no final de cada termo. Em seguida, repita ainda mais dois pares: pasta eposta, basta eposta. Compare os sons dessas sílabas e identifique padrões de semelhança e diferença, como quem busca notas musicais num breve ensaio de poesia falada.
Fale festa e costa. Como são os sons no começo e no fim?
Fale festa e costa. Como são os sons no começo e no fim?
Questão 2 · Objetiva
Ao brincar de compor rimas, Júlia cria versos para testar sons. Ela anota no caderno as seguintes palavras: caminho, vizinho, moinho, abraço, espaço e compasso. Depois, ela lê em voz alta um pequeno poema:
“O vizinho tem um moinho
Que guia meu caminho.
Ele desenha compasso
E guarda um abraço.”
Enquanto revisa, ela observa como certas sílabas soam semelhantes ou diferentes. Em especial, percebe semelhanças entre sílabas dentro de algumas palavras e diferenças em outras, o que a ajuda a entender a musicalidade dos versos.
Analise o texto-base e identifique o par de palavras que possui a mesma sílaba medial com som idêntico.
“O vizinho tem um moinho
Que guia meu caminho.
Ele desenha compasso
E guarda um abraço.”
Enquanto revisa, ela observa como certas sílabas soam semelhantes ou diferentes. Em especial, percebe semelhanças entre sílabas dentro de algumas palavras e diferenças em outras, o que a ajuda a entender a musicalidade dos versos.
Analise o texto-base e identifique o par de palavras que possui a mesma sílaba medial com som idêntico.
Questão 3 · Objetiva
Na atividade de leitura da escola, a professora escreveu no cartaz cinco palavras relacionadas a objetos e características do cotidiano: banco, abeto, sabor, ceiba e nuvem. Em seguida, pediu que os estudantes observassem a posição da letra b em cada palavra.
Com base no cartaz, selecione a palavra em que a letra b aparece exatamente na posição central.
Com base no cartaz, selecione a palavra em que a letra b aparece exatamente na posição central.
Questão 4 · Objetiva
Identifique a semelhança entre as palavras: gato e pato. Quais sons são iguais?
Questão 5 · Objetiva
Qual das palavras abaixo tem a mesma sílaba final que a palavra 'cachorro'?
Questão 6 · Dissertativa
Em duas etiquetas estão escritas as palavras “vovó” e “vovô”.
O que muda entre as duas palavras? Explique o que os acentos mostram.
O que muda entre as duas palavras? Explique o que os acentos mostram.
Questão 7 · Objetiva
No gráfico da sala, a coluna “-inho” tem 2 desenhos de brinquedos e a coluna “-inha” tem 3.
Qual final aparece em mais nomes de brinquedos no gráfico?
Qual final aparece em mais nomes de brinquedos no gráfico?
Questão 8 · Dissertativa
No quadro, a professora escreveu PI_A para falar de um brinquedo que voa no céu.
Qual letra falta? Escreva a palavra completa.
Qual letra falta? Escreva a palavra completa.
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