GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 93 questões

Questões BNCC EF01HI07

Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.

Ilustração da habilidade BNCC EF01HI07
Unidade temática
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo
Objeto de conhecimento
A vida em família: diferentes configurações e vínculos
Questões vinculadas
93

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 409. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF01HI07
Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.

Séries

1º ano

Matérias

História

Assuntos

Mudanças e permanências na organização familiar

Unidades temáticas relacionadas

Mundo pessoal: eumeu grupo social e meu tempoTransformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos

Questões relacionadas a EF01HI07

Questão 1 · Objetiva
Analise as diferentes formas de organização familiar presentes na sociedade atual.
Questão 2 · Objetiva
Qual mudança recente pode ser observada na organização familiar nos últimos anos?
Questão 3 · Objetiva
Identifique uma característica que é comum em diversas famílias, independente da sua formação.
Questão 4 · Objetiva
Guardado em uma caixa de lembranças, um bilhete de 1964 conta que Leonor morava com a mãe, o pai, dois irmãos e a avó. Enquanto os adultos trabalhavam, a avó cuidava das crianças, preparava as refeições e ajudava nas tarefas da escola. Na roda de conversa atual, Lucas relatou que vive com o pai e duas tias, pois sua mãe trabalha em outra cidade durante parte do ano. Em sua casa, as tias organizam os horários, acompanham seus estudos e participam das decisões do dia a dia. Ao comparar os relatos, a turma percebeu que as pessoas presentes em cada moradia não eram as mesmas.

Compare as situações apresentadas e identifique o critério que permite reconhecer vínculos familiares nos dois tempos.
Questão 5 · Objetiva
Ao folhear um conjunto de fontes fictícias de uma mesma família, estudantes encontram uma fotografia de 1934 e um áudio gravado em 2020. Na foto, aparecem avós, pais, filhos e um tio vivendo na mesma casa, onde as tarefas diárias eram divididas. No áudio, uma neta relata que sua mãe, seu irmão e seus avós moram em residências diferentes, mas se encontram aos domingos. Ela acrescenta que os avós cuidam das crianças quando os responsáveis trabalham e que os parentes conversam para tomar decisões importantes. A turma prepara uma legenda que relacione os dois registros.

Interprete a comparação entre as fontes e conclua qual ideia histórica deve orientar a legenda produzida pela turma.
Questão 6 · Objetiva
“No álbum de 1928, aparecem meus bisavós, uma avó e dois sobrinhos na mesma casa”, contou uma moradora durante a organização do arquivo de memória do bairro. Na anotação do verso, a avó é mencionada como vendedora de doces e responsável por levar as crianças à escola. Em uma ficha de 1976, constam apenas mãe e pai no registro de nascimento de uma criança; recibos de trabalho, porém, indicam que uma tia cuidava dela durante os turnos da fábrica. Já em entrevista gravada em 2023, um adolescente relata viver com a mãe e o avô e receber ajuda cotidiana de um tio e de uma vizinha. Os estudantes perceberam que cada documento registra aspectos diferentes da vida familiar.

Analise os registros do arquivo e avalie a conclusão histórica mais adequada sobre as formas de organização familiar apresentadas.
Questão 7 · Objetiva
Ao organizar caixas antigas da família, Ana encontrou duas anotações guardadas em épocas diferentes.

Na primeira, de um bisavô que vivia em um sítio, ele descreve: “Moramos juntos: eu, minha esposa, nossos filhos e o avô das crianças. Cada um tem uma tarefa: uns cuidam da roça, outros da comida e dos pequenos. Quando falta algo, conversamos com o mais velho antes de decidir”.

Na segunda, escrita por uma tia de Ana que mora na cidade, lê-se: “Aqui em casa sou eu e meus dois filhos. Trabalho fora, então a vó deles vem quase todo dia, busca na creche e fica até eu chegar. Em algumas decisões, eu peço a opinião dela, porque ajuda com as crianças e conhece nossa rotina”.

As duas anotações mostram arranjos familiares diferentes, ligados ao modo de vida de cada tempo e lugar.

Compare as duas anotações e identifique a permanência na organização familiar que aparece nos dois relatos.
Questão 8 · Objetiva
Em casa, uma criança pergunta como era quando ela era bebê. A mãe e a avó contam histórias sobre os primeiros passos, brincadeiras e cuidados recebidos.

— Por que esses relatos são importantes para a criança?

Gere provas alinhadas à habilidade EF01HI07

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.