Meu Brinquedo Canta Comigo
Um momento de encanto entre o bebê, seu brinquedo favorito e a voz da educadora. Enquanto uma cantiga curta acompanha cada brinquedo, a criança descobre que pode pegar, sacudir e bater o objeto, e recebe de volta um gesto e um som que transformam a brincadeira em uma conversa cantada. Cabe bem nos momentos de exploração livre da rotina e é uma forma gostosa de unir movimento, escuta e afeto.
O que a criança desenvolve
Exercita a pegada, o aperto e o sacudir das mãos, fortalecendo a coordenação entre visão, mão e movimento.
Familiariza a criança com os sons, o ritmo e a entonação da fala, ampliando a escuta e as primeiras trocas comunicativas.
Estimula a descoberta de diferentes formas de usar um mesmo objeto, despertando curiosidade e iniciativa de exploração.
Fortalece o vínculo afetivo com a educadora por meio de uma interação cantada, acolhedora e previsível.
O que diz a BNCC
EI01CG05 — Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
O código EI01CG05 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que, nos primeiros anos, os bebês utilizem movimentos de preensão, encaixe e lançamento. Na prática, isso significa que a criança vai aprendendo a segurar, soltar, apertar e manusear objetos com cada vez mais controle e variedade. Essa experiência amplia o repertório de movimentos das mãos e do corpo e o jeito como a criança se relaciona com diferentes materiais. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca o bebê em contato com o próprio brinquedo preferido, explorando diferentes gestos enquanto ouve e responde ao canto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê pega, aperta e sacode um brinquedo enquanto ouve a música, ele está aprendendo a controlar as mãos e a relacionar o movimento ao som, o que é a base para segurar e manusear as coisas com cada vez mais precisão.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Música
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês, sentados no tapete com o ad
O que você vai precisar
- Brinquedos favoritos das crianças (bichinhos de pano, chocalhos, bolinhas grandes)(3 a 4 por bebê)
- Manta ou tapete de EVA limpo(1)
- Cesta ou caixa de papelão baixa(1)sucata
Para começar
Sente-se no tapete com o bebê no colo ou ao lado, olhando para ele. Mostre o primeiro brinquedo e espere a atenção.
“Olha quem chegou! É o seu bichinho.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF