Canção do Livro Grandão
Em pequenos grupos, o bebê tem um momento de encontro com um livro grande e cartonado, enquanto ouve uma canção de ninar cantada com calma. Ele pode virar as páginas, tocar as figuras e olhar as imagens no seu próprio ritmo, descobrindo o que o livro oferece. A música acompanha cada pausa e cada escolha, tornando o momento acolhedor e cheio de descobertas. É uma experiência que cabe bem na rotina e mostra ao bebê que livros são companhias divertidas para explorar.
O que a criança desenvolve
O bebê exercita a coordenação dos movimentos das mãos ao tocar, segurar e virar as páginas do livro.
O bebê entra em contato com sons, ritmos e imagens associados à linguagem, ampliando sua escuta e sua atenção.
O bebê observa figuras e mudanças no material, começando a perceber relações entre o que vê, toca e ouve.
O bebê faz escolhas próprias sobre o que explorar e por quanto tempo, ganhando confiança na sua iniciativa.
O que diz a BNCC
EI01EF07 — Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
A BNCC pede que, desde cedo, as crianças conheçam e manipulem diferentes materiais impressos e audiovisuais, como livros, revistas, cartazes e até tablets. Para bebês, isso quer dizer tocar, segurar, olhar e experimentar esses objetos com o corpo inteiro, percebendo suas texturas, cores e formas. Trata-se de criar, aos poucos, familiaridade com a cultura escrita e com as imagens que fazem parte do dia a dia. Esta atividade se liga ao código EI01EF07 ao colocar o livro no centro da experiência, acompanhado de uma canção que torna o contato com o material prazeroso e seguro. Assim, o bebê começa a construir sua relação com os portadores de texto dentro do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao mexer em livros e olhar imagens enquanto escuta uma canção, o bebê aprende que os materiais têm sons, texturas, figuras e mudanças que ele pode descobrir com o corpo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Música
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 a 2 bebês, com um adulto bem próximo
O que você vai precisar
- Livro cartonado grande, livro de tecido ou livro resistente com imagens grandes de pessoas, animais e objetos do cotidiano(1 para cada 1 ou 2 bebês)
- Pano limpo ou almofada firme para delimitar o espaço no chão(1)
Para começar
Antes de chamar os bebês, o adulto confere se o livro está inteiro, sem páginas soltas ou partes pequenas. Senta-se no chão sobre o pano, deixando o livro fechado e ao alcance das crianças. Aproxime um ou dois bebês que estejam disponíveis; quem precisar pode ficar no colo.
““Vem comigo. Olha o livro.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF