Eu Subo, Eu Equilibro, Eu Sou Forte
Um momento para o bebê descobrir o próprio corpo: com um móvel firme e baixo por perto, ele faz pequenas tentativas de ficar em pé, apoiado e com calma. Cada equilíbrio conquistado ganha palmas e palavras carinhosas do adulto, que acompanha de perto e celebra o esforço. Cabe bem na rotina do dia, em um espaço seguro e tranquilo, e é uma experiência simples e gostosa para a criança e para quem cuida dela.
O que a criança desenvolve
A criança fortalece músculos das pernas e do tronco ao tentar se manter em pé apoiada.
A criança começa a perceber que consegue escolher e tentar novos movimentos com o próprio corpo.
A criança sente a alegria de ser celebrada pelo adulto, o que fortalece o vínculo e a confiança.
A criança explora diferentes formas de se apoiar e se mover, descobrindo jeitos próprios de se equilibrar.
O que diz a BNCC
EI01CG02 — Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
A BNCC pede que, desde o bebê, as crianças experimentem as possibilidades do próprio corpo em brincadeiras e interações, em ambientes acolhedores e desafiantes (código EI01CG02, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos). Na prática, isso significa oferecer ao bebê chances de se mexer, testar limites e descobrir o que consegue fazer, sempre com segurança e afeto por perto. Quando o bebê tenta se levantar e encontra um adulto que o encoraja, ele vai conhecendo seu corpo e percebendo o que ele é capaz de fazer. Esta atividade se liga a esse objetivo porque transforma a tentativa de ficar em pé em uma experiência de exploração, com desafio na medida certa e acolhimento depois de cada movimento.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê tenta se equilibrar e recebe aplausos, ele aprende que pode tentar de novo mesmo caindo, e isso forma a confiança no próprio corpo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Móvel baixo e estável (sofá, baú ou cadeira pesada)(1)
- Tapete ou manta grossa(1)
- Chocalho ou objeto grande(2 a 3)sucata
Para começar
O adulto senta no tapete perto do móvel e chama cada bebê pelo nome, oferecendo as mãos para ajudar a se levantar.
“Vem, você quer ficar em pé comigo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF