Pegando, Virando e Apontando: a Roda do Livro de Figuras
Num momento tranquilo do dia, os bebês se acomodam em roda no tapete para uma experiência de leitura compartilhada com um livro de imagens de pegada grossa, feito para pequenas mãos. Entre uma página e outra, eles observam as figuras, reconhecem o que está ali e se encantam com a historinha curta contada pelo adulto. É uma atividade simples, que cabe bem na rotina de acolhimento e vale a pena porque aproxima a criança do livro de um jeito gostoso e seguro.
O que a criança desenvolve
A criança passa a ouvir com mais atenção a voz do adulto e a reconhecer sons e palavras presentes na historinha.
O bebê começa a identificar figuras conhecidas e a relacioná-las com o que vê e ouve durante a leitura.
Ao segurar o livro e apontar as imagens, a criança exercita a coordenação das mãos e o controle dos movimentos.
Estar em roda com outros bebês e com o adulto cria um momento de convivência e afeto que favorece a sensação de pertencimento.
O que diz a BNCC
EI01EF03 — Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).
A BNCC pede que, desde o início da vida, a criança demonstre interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas. Na prática, isso significa que o bebê começa a olhar para as ilustrações, a acompanhar o movimento de quem lê e a reagir ao som da voz e às imagens. Esse interesse é a porta de entrada para a linguagem escrita e oral. A atividade se conecta a esse objetivo porque coloca o livro no centro da roda, onde a criança pode observar, sentir e participar à sua maneira. Ela pertence ao campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, que valoriza o contato com a linguagem desde os primeiros meses.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê olha, aponta e se mexe ao ouvir uma história, ele está aprendendo a prestar atenção, a reconhecer coisas e a gostar da linguagem, que são a base para falar e aprender a ler mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por roda, em turnos com o
O que você vai precisar
- Livro de figuras com páginas de tecido ou cartonado grosso(1)
- Tapete ou manta macia(1)
- Cartões com figuras de objetos conhecidos (caixa de papelão recortada)(4 a 6)sucata
Para começar
Sente as crianças em roda, cada uma com um adulto ao lado. Cante o nome de cada uma baixinho antes de começar.
“Oi, Ana! Vamos ver um livro com você?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF