Caminho de Tatame: Subir, Rolar e Chegar Lá
Um pequeno caminho no chão, feito de almofadas, tecidos e um tapete em rampa, convida os bebês a rolar, engatinhar e alcançar um brinquedo no fim do trajeto. Cada criança segue no seu ritmo, descobrindo o próprio corpo e o prazer de chegar até o que deseja. É uma experiência que cabe muito bem nos momentos de brincadeira livre da rotina, e vale a pena porque mexe com o corpo inteiro e com a curiosidade do bebê.
O que a criança desenvolve
A criança fortalece músculos e coordena movimentos ao rolar, engatinhar e se deslocar pelo percurso.
A criança aprende a expressar desejos e necessidades por meio de gestos e movimentos do corpo.
A criança experimenta escolher seu caminho e seu ritmo, percebendo que consegue chegar até o que deseja.
A criança começa a perceber as próprias sensações e emoções ao longo do percurso, favorecendo o autoconhecimento.
O que diz a BNCC
EI01CG01 — Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que o bebê movimente as partes do corpo para expressar, sem palavras, emoções, necessidades e desejos. Na prática, isso significa que ele vai percebendo que o corpo é uma forma de dizer o que sente e o que quer, como esticar os braços para pedir colo ou se mexer em direção a algo que chama sua atenção. A atividade se liga a esse objetivo porque, ao rolar, engatinhar e alcançar um brinquedo, o bebê usa seus gestos para buscar algo que deseja e para mostrar, de maneira corporal, como está se sentindo diante do percurso. Essa linguagem do corpo é a base para a comunicação que virá depois, e cada pequena conquista do trajeto ajuda a construir essa ponte.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê rola, engatinha e alcança algo, ele aprende a usar o próprio corpo para mostrar o que quer e o que sente, e essa é a base para se comunicar sem palavras.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 (o restante observa sentado no col
O que você vai precisar
- Almofadas baixas(2)
- Lençol ou tecido grande(1)
- Tapete emborrachado ou colchonete(1)
- Brinquedo macio colorido(1)
Para começar
O adulto senta no tapete com a criança no colo ou deitada de barriga para baixo, mostrando o circuito de longe.
“Olha, tem um caminho de almofadas. Vamos ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF