Pezinhos que Dançam em Dois Tempos
Os bebês vivem um momento de descoberta do próprio corpo ao sentir o ritmo com as mãos e os pés, primeiro acompanhando batidas no chão e depois se movendo devagar ao som de uma música suave. É uma experiência tranquila, que cabe muito bem na rotina da Educação Infantil e sempre acontece com a presença de um adulto por perto, acolhendo cada pequeno movimento.
O que a criança desenvolve
O bebê explora movimentos das mãos e dos pés, ampliando o controle e a percepção do próprio corpo.
Ao notar que seus movimentos produzem sons e podem se repetir, o bebê começa a compreender relações de causa e efeito.
Movendo-se junto ao adulto em um ambiente acolhedor, o bebê fortalece a sensação de segurança e confiança nas interações.
Ao experimentar seus próprios gestos e escolher como se movimentar, o bebê desenvolve iniciativa e confiança em si mesmo.
O que diz a BNCC
EI01CG02 — Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças experimentem as possibilidades do próprio corpo em brincadeiras e interações que sejam seguras e, ao mesmo tempo, estimulantes. Para os bebês, isso significa explorar gestos, movimentos e sensações, descobrindo o que o corpo consegue fazer. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque convida o bebê a perceber o ritmo, repetir movimentos e sentir o próprio corpo em ação, dentro do campo de experiência Corpo, gestos e movimentos (código EI01CG02).
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao sentir o ritmo com o corpo, o bebê começa a perceber que seus movimentos produzem sons e que podem se repetir, o que é a base da coordenação e da autoconfiança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês, com os demais observando no
O que você vai precisar
- Tapete ou colchonete(1)
- Panelas ou potes plásticos grandes(2 a 3)sucata
- Colher de pau(1)
- Música suave(1)
Para começar
Sentado no tapete, bata a colher na panela devagar e espere os bebês olharem para o som.
“Olha o barulho! Tum, tum, tum.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF